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Affiche les résultats de 113 à 126 sur 258.

• J'optimise mon rendement fromager en élevage caprin (63)

  Pertinence : 21%

  Public

  Eleveurs caprins

  Objectif(s)

  Analyser les changements de pratiques mis en place par les stagiaires. Comprendre le procédé de fermentation lactique et l’implication sur le caillé. Reconnaitre

• Je m’initie à la kinésiologie animale (01)

  Pertinence : 21%

  correction.

  Programme

  Bases de la kinésiologie. Apports théoriques et pratiques. Approche de l’animal : mise en condition, connexion, questions à poser, analyse des réponses.  Diagnostic pathologique par

• Chantiers d'élagage des châtaigniers en toute sécurité (07)

  Pertinence : 21%

  tronçonneuse).

   

  Méthodes pédagogiques

  Intervention Echanges avec les expériences des stagiaires Mise en pratique dans l'arbre des techniques de grimpe et de taille

   

  Pré-requis :

  Le Module 1 est

• Je m’initie à la communication animale (01)

  Pertinence : 21%

  sur les problématiques identifiées

  Méthodes pédagogiques

  Alternance entre apports théoriques et mises en pratiques. Exercices sur photos d’animaux connus et inconnus.

  Le plus de la formation

  Imaginez

• Je deviens éleveur en volailles de Bresse (01)

  Pertinence : 21%

  exercices.

  A noter

  Cette formation est obligatoire pour s’installer en volailles de Bresse. Une période de mise en situation pratique (5 jours) chez des tuteurs proposés par la filière complète cette formation

• Utiliser et entretenir sa tronçonneuse en toute sécurité (07)

  Pertinence : 21%

  chantier propre.

   

  Méthodes pédagogiques

  En salle, pour un exposé théorique et échanges (1j). Mise en pratique en forêt du bûcheronnage (2j).

• Autonome et serein pour embaucher (07)

  Pertinence : 21%

  Réalisation d'un retro-planning de son projet.

   

  Méthodes pédagogiques

  Apports méthodologiques Mise en pratique Outils Echanges entre participants

• J’adapte ma ration à mon troupeau et à mon bilan fourrager – Bovin Allaitant (38)

  Pertinence : 21%

  repérer les problèmes de ration

  Méthodes pédagogiques

  Diaporama commenté Fiches techniques INRA Mise en pratique des calculs par chaque participant pour son exploitation Echanges entre participants

• Je gère l'administratif de mon exploitation (63)

  Pertinence : 21%

  pour aménager son bureau

  Méthodes pédagogiques

  Apports théoriques, échanges, travail en groupe et mise en commun

  Le(s) + de la formation

  Un travail concret et transposable sur son exploitation

• Je réussis mon installation en société (63)

  Pertinence : 21%

  d'une société : assemblée générale, entrées et sorties d'associés, société et foncier (focus sur la mise à disposition foncier et bâtiment), réglementation économique et sociale. Les principaux types de

• Formation - Je pilote mon installation sociétaire (42)

  Pertinence : 21%

  juridique : choix à faire en terme de capital social et de compte courant associé. Notion de biens mis à disposition : évaluation des conséquences fiscales et juridiques. Partage du résultat, gestion des

• Formation - Je mets en place l'outils Mes Parcelles pour gérer mes pratiques culturales et mon parcellaire (42)

  Pertinence : 21%

  fonctionnalités du logiciel, la gestion de la fertilisation, la cartographie de son exploitation, la mise à jour de l’assolement, les enregistrements de ses pratiques agricoles, la fertilisation et les

• Formation - Je gère sereinement mon Entreprise Agricole (42)

  Pertinence : 21%

  choisir les indicateurs pertinents à faire vivre.

   

  Contenu

  Définition de son plan d'actions et mise en place du projet (moyens de production, de transformation et de commercialisation, programme d'

• Intégrer un chien de protection dans un troupeau (38)

  Pertinence : 21%

  expériences de chacun/ Visite de fermes et « lecture » de chiens

  Modalités d'évaluation

  Exercices de mises en pratique que les chiens. Fiche support d'observation. Questionnaire d'évaluation.

  Autres informations